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Municipalidad DistritalUbigeo 150512

Quilmana

Cañete, Lima

Lectura responsable

Cruce de fuentes oficiales para una lectura inicial. La ejecución financiera no equivale a calidad del gasto ni a resultados para la población.

Población proyectada 2025

17,285

10.4% frente a 2018

Presupuesto modificado

S/ 15 M

S/ 874 por habitante

Ejecución presupuestal

88.5%

Mediana distrital: 83.3%

Ejecución de inversión

95.8%

29 proyectos con PIM

Población proyectada al 30 de junio de 2025 y presupuesto ejecutado durante el año fiscal 2025. Los montos del MEF se redondean al sol.

Territorio y recursos

Población proyectada al 30 de junio de 2025

17,285

Variación poblacional proyectada 2018–2025

10.4%

Presupuesto institucional de apertura (PIA)

S/ 12,243,313

Presupuesto institucional modificado (PIM)

S/ 15,109,717

Devengado

S/ 13,374,693

PIM por habitante

S/ 874

La cifra de población es una proyección oficial, no el conteo final del Censo 2025.

Ejecución e inversión

Ejecución total

88.5%

S/ 13,374,693 devengados de S/ 15,109,717

Ejecución de inversión

95.8%

S/ 4,910,471 devengados de S/ 5,123,399

29

proyectos con presupuesto

79.1%

mediana de inversión para municipalidades distritales

Inversión pública

Proyectos con mayor presupuesto.

Hasta cinco proyectos ordenados por PIM. Esta selección muestra escala financiera; no establece prioridad, calidad ni avance físico.

Consultar recurso MEF
TransporteProyecto 2633091

Mejoramiento del servicio de movilidad urbana en del jr. san martin cuadra 1 - 9 y calle fundo san martin distrito de quilmana de la provincia de cañete del departamento de lima

S/ 2 M

PIM · 97.6% ejecutado

EducacionProyecto 2378689

Mejoramiento de los servicios educativos de la i.e.p n 20245 del anexo roldan, distrito de quilmana - canete - lima

S/ 583 K

PIM · 100% ejecutado

Planeamiento, Gestion Y Reserva De ContingenciaProyecto 2001621

Estudios de pre-inversion

S/ 394 K

PIM · 90.6% ejecutado

EducacionProyecto 2684246

Mejoramiento del servicio de educacion tecnico productiva en instituto tecnologico publico de cañete distrito de quilmana de la provincia de cañete del departamento de lima

S/ 350 K

PIM · 72.6% ejecutado

SaludProyecto 2518583

Ampliacion de 480 nichos en el cementerio municipal del distrito de quilmana - provincia de cañete - departamento de lima

S/ 321 K

PIM · 100% ejecutado

Capacidad digital

Servicio de internet

Computadoras con acceso a internet

60

Cobertura sobre computadoras operativas

100%

Página web reportada

Portal de Transparencia Estándar

Actualizado

Equipo municipal

Personal al 31 de marzo de 2025

88

Locación u orden de servicios

95

Total de ambas categorías

183

El total es una suma descriptiva de las dos categorías publicadas y no representa necesariamente la totalidad de vínculos laborales.

Gestión

Instrumentos reportados

Plan de Desarrollo Municipal Concertado

No

Plan Estratégico Institucional

No

Plan de Desarrollo Económico Local

No

Reglamento de Organización y Funciones

Manual de Organización y Funciones / Perfiles

Cuadro de Asignación de Personal

RENAMU pregunta si el instrumento existe. Esta ficha no verifica su vigencia, calidad ni uso efectivo.

Operación y respuesta

Brinda servicio de serenazgo

Centro de Operaciones de Emergencia Local

Conformado e incorporado en la estructura orgánica

Funcionamiento del COEL

Funciona las 24 horas

Almacén local de ayuda humanitaria

Agua y saneamiento

Conexión a red pública en viviendas.

Resultados de los Censos Nacionales 2025. No demuestran continuidad, potabilidad, presión ni tratamiento de aguas residuales.

Agua por red pública

76.5%

3,516 viviendas

Saneamiento por red pública

70.3%

3,231 viviendas

Viviendas del universo

4,598

ocupadas con personas presentes

Brecha descriptiva: 1,082 viviendas sin agua por red y 1,367 sin saneamiento por red dentro del universo censal.

Comparar con otros distritos

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).

Educación

Matrícula de Educación Básica Regular.

Censo Educativo 2025. La matrícula registrada no demuestra asistencia, permanencia, aprendizaje ni calidad del servicio.

Matrícula EBR

4,652

48 servicios o programas

Ámbito rural

25.5%

1,187 estudiantes

Gestión pública

83.9%

3,902 estudiantes

Datos de informante

100%

48 registros

Inicial952

Primaria2,128

Secundaria1,572

Comparar con otros distritos

Fuente: Ministerio de Educación del Perú (Minedu). Los registros con imputación parcial o total se identifican en el explorador nacional.

Lectura inicial

Señales para profundizar.

Reglas descriptivas convierten datos públicos en preguntas de gestión. No son hallazgos concluyentes ni sustituyen el análisis institucional.

Gestión

Instrumentos de planeamiento por verificar

3 de 3 instrumentos estratégicos seleccionados fueron declarados como inexistentes.

¿Los instrumentos vigentes conectan prioridades territoriales, presupuesto y seguimiento?

Diagnóstico institucional

Territorio

Crecimiento poblacional proyectado

La población proyectada cambió 10.4% entre 2018 y 2025.

¿Cómo cambia la demanda esperada por servicios, infraestructura y movilidad?

Diagnóstico territorial

Cartera

Concentración en proyectos principales

Los 5 proyectos con mayor PIM reúnen 67.3% del presupuesto de inversión.

¿La concentración refleja prioridades explícitas y una secuencia viable de entregas?

Tablero de inversiones

De la ficha a la decisión

Los datos abren preguntas. El trabajo empieza al responderlas.

NOAM puede ampliar esta línea de base con servicios, encuestas, trabajo territorial, cartera de inversiones y datos internos para construir un diagnóstico o sistema de seguimiento útil para la gestión.

Fuente y metodología

Población: Población total proyectada por distrito, 2018-2026, Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).

Presupuesto: Presupuesto y Ejecución de Gasto 2025, Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).

Proyectos: Presupuesto y Ejecución de Gasto 2025 — actualización mensual, Ministerio de Economía y Finanzas (MEF). Se conservan hasta cinco proyectos por entidad, ordenados por PIM. No es la cartera completa.

Capacidades: Registro Nacional de Municipalidades 2025 (RENAMU), Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Información declarada por las municipalidades. No constituye una auditoría de desempeño ni un ranking.

Educación: Número de matriculados de Educación Básica Regular (EBR) 2025, Ministerio de Educación del Perú (Minedu). Matrícula no equivale a asistencia ni aprendizaje.

La ejecución financiera describe avance del gasto, no su calidad, pertinencia, avance físico ni impacto.